Si nos preguntáramos cómo se enseña la historia política, económica o social en la universidad probablemente podríamos aportar espontáneamente algunas respuestas sobre enfoques teóricos, metodológicos y curriculares. Pero si nos hiciéramos la pregunta de cómo se enseña la historia de la comunicación, antes nos sorprenderíamos de la propia pregunta: ¿la comunicación es materia de enseñanza histórica?
Para los historiadores de la comunicación social, está claro, la duda ofendería. La tercera edición del foro que dedican a la difusión de su subdisciplina, profundizará precisamente en la enseñanza universitaria de la historia de la comunicación. El encuentro de junio tiene como objetivo principal analizar la realidad de la enseñanza universitaria de la Historia de la Comunicación Social en el contexto iberoamericano, dialogar sobre la situación actual y el futuro, y estimular la actualización y renovación didáctica a partir de experiencias y metodologías docentes innovadoras.
III Foro Iberoamericano Comunicar [en] la Historia. La enseñanza universitaria de la historia de la comunicación social
Fecha: mi-ju 21-22/06/2023
Hora: 16 h
Lugar: online https://eu.bbcollab.com/guest/7daf39ac1a0c4e6c9c89ced696a809d3.
Coordinación: Concha Langa Nuño (AsHisCom, Universidad de Sevilla), Alberto Pena Rodríguez (AE-IC/AsHisCom, Universidade de Vigo), María Verónica de Haro de San Mateo (AE-IC/AsHisCom, Universidad de Murcia) y Laura López Romero (AE-IC/AsHisCom, Universidad de Málaga).
Organiza: Asociación de Historiadores de la Comunicación (AsHisCom) i la Sección de Historia de la Comunicación Social de la Asociación Española de Investigación en Comunicación Social
(AE-IC).
Web: https://ae-ic.org/iii-foro-comunicar-en-la-historia/.
Descargar programa: programa en PDF.
–
Programa del miércoles 21 de junio
16 h Panel 1: La historia de la comunicación social en las universidades: situación y desafíos
Moderador: Juan Antonio García Galindo, Universidad de Málaga.
María Antonia Paz Rebollo, Universidad Complutense de Madrid.
Maria Berenice Machado y Aline Strelow, Universidade Federal de Rio Grande do Sul.
Nathalie Ludec, Universidad de Rennes 2.
Suzana Cavaco, Universidad de Oporto.
Panel 2: Llevar la ciencia a las aulas: la relevancia de la producción científica sobre historia en la docencia en Comunicación.
Moderadora: María Eugenia Gutiérrez, Universidad de Sevilla.
António Hohlfeldt, Escola de Comunicação, Artes e Design (FAMECOS) de Porto
Alegre.
Alejandra Ojeda, Universidad de Buenos Aires.
Nelson Ribeiro, Universidade Católica de Lisboa.
Clara Sanz Hernando, Universidad de Extremadura.
Programa del jueves 22 de junio
16 h Panel 3: Enseñar la historia de la comunicación social: nuevas metodologías y experiencias docentes
Moderador: Andrea Donofrio, Universidad Complutense de Madrid.
Maria Inácia Rezola, Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa.
Francisco Baena Sánchez, Universidad de Sevilla.
Andrea Cadelo, Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá.
Ángel Rubio Moraga, Universidad Complutense de Madrid.
María Verónica de Haro de San Mateo, Universidad de Murcia.
Laura López Romero, Universidad de Málaga.
–
AsHisCom-Asociación de Historiadores de la Comunicación es una asociación de alcance español que tiene por objetivo agrupar a los profesionales de la investigación universitaria especializados en la historia de la comunicación, promover estudios e investigación, funcionar como foro de debate metodológico y académico y promover iniciativas para intercambiar, cooperar e investigar.
La Sección de Historia de l’Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC) es la sección de esta asociación centrada en el estudio de la influencia de la Comunicación Social desde una perspectiva histórica. Entre otros elementos de debate científico, pretende incentivar el estudio de como la prensa, la radio, el cine o internet han contribuido a forjar estructuras sociales, políticas, económicas o culturales de muchos países, sociedades o comunidades a lo largo de la historia.